Investigacion de HTML

HTML

es el lenguaje de marcado predominante para la construcción de páginas web. Es usado para describir la estructura y el contenido en forma de texto, así como para complementar el texto con objetos tales como imágenes. HTML se escribe en forma de "etiquetas", rodeadas por corchetes angulares (<,>). HTML también puede describir, hasta un cierto punto, la apariencia de un documento, y puede incluir un script (por ejemplo Javascript), el cual puede afectar el comportamiento de navegadores web y otros procesadores de HTML.

HTML también es usado para referirse al contenido del tipo de MIME text/html o todavía más ampliamente como un término genérico para el HTML, ya sea en forma descendida del XML (como XHTML 1.0 y posteriores) o en forma descendida directamente de SGML (como HTML 4.01 y anteriores).

Por convención, los archivos de formato HTML usan la extensión .htm o .html.

Historia de HTML
La primera descripción de HTML disponible públicamente fue un documento llamado HTML Tags (Etiquetas HTML), mencionado por primera vez en Internet por Tim Berners-Lee en 1991.[1] [2] Describe 22 elementos comprendiendo el diseño inicial y relativamente simple de HTML. Trece de estos elementos todavía existen en HTML 4.

Berners-Lee consideraba a HTML una ampliación de SGML, pero no fue formalmente reconocida como tal hasta la publicación de mediados de 1993, por la IETF, de una primera proposición para una especificación de HTML: el boceto Hypertext Markup Language de Berners-Lee y Dan Connolly, el cual incluía una Definición de Tipo de Documento SGML para definir la gramática.[4] El boceto expiró luego de seis meses, pero fue notable por su reconocimiento de la etiqueta propia del navegador Mosaic usada para insertar imágenes sin cambio de línea, reflejando la filosofía del IETF de basar estándares en prototipos con éxito. [5] Similarmente, el boceto competidor de Dave Raggett HTML+ (Hypertext Markup Format) (Formato de marcaje de hipertexto), de 1993 tardío, sugería, estandarizar características ya implementadas tales como tablas.[6]


Marcado HTML

HTML consiste de varios componentes vitales, incluyendo elementos y sus atributos, tipos de data, y la declaración de tipo de documento.


Elementos

Los elementos son la estructura básica de HTML. Los elementos tienen dos propiedades básicas: atributos y contenido. Cada atributo y contenido tiene ciertas restricciones para que se considere válido al documento HTML. Un elemento generalmente tiene una etiqueta de inicio (p.ej. ) y una etiqueta de cierre (p.ej. ). Los atributos del elemento están contenidos en la etiqueta de inicio y el contenido está ubicado entre las dos etiquetas (p.ej. Contenido). Algunos elementos, tales como
, no tienen contenido ni llevan una etiqueta de cierre. Debajo se listan varios tipos de elementos de marcado usados en HTML.


Estructura general de una línea de código en el lenguaje de etiquetas HTMLEl marcado estructural describe el propósito del texto. Por ejemplo,

Golf

establece a "Golf" como un encabezamiento de segundo nivel, el cual se mostraría en un navegador de una manera similar al título "Marcado HTML" al principio de esta sección. El marcado estructural no define cómo se verá el elemento, pero la mayoría de los navegadores web han estandarizado el formato de los elementos. Un formato específico puede ser aplicado al texto por medio de hojas de estilo en cascada.

El marcado presentacional describe la apariencia del texto, sin importar su función. Por ejemplo, negrita indica que los navegadores web visuales deben mostrar el texto en negrita, pero no indica qué deben hacer los navegadores web que muestran el contenido de otra manera (por ejemplo, los que leen el texto en voz alta). En el caso de negrita e itálica, existen elementos que se ven de la misma manera pero tienen una naturaleza más semántica: enfásis fuerte y énfasis. Es fácil ver cómo un lector de pantalla debería interpretar estos dos elementos. Sin embargo, son equivalentes a sus correspondientes elementos presentacionales: un lector de pantalla no debería decir más fuerte el nombre de un libro, aunque éste esté en itálicas en una pantalla. La mayoría del marcado presentacional ha sido desechada con HTML 4.0, en favor de Hojas de estilo en cascada.


Códigos HTML básicos :

" define el inicio del documento HTML, le indica al navegador que lo que viene a continuación debe ser interpretado como código HTML. "
" define la cabecera del documento HTML, esta cabecera suele contener información sobre el documento que no se muestra directamente al usuario. Como por ejemplo el título de la ventana del navegador. Dentro de la cabecera podemos encontrar"

Trabajo de HTML

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
U.E. COLEGIO LOYOLA GUMILLA
9no GRADO SECCION B
INFORMATICA
Praderio, María Carla #26





HTML






Profesor: Fabián Valery


Ciudad Guayana, 15 de abril
HTML
¿Qué es HTML?

"El HTML es un sistema que maneja tipos de documentos estructurados y lenguajes de marcas para representar esos mismos documentos. El término HTML se refiere a ambas cosas, tanto a los tipos de documentos como a los lenguajes de marca. Este lenguaje es relativamente pequeño y fácil de usar, permitiendo a los usuarios aprenderlo en un corto tiempo y comenzar a practicarlo en forma inmediata"

Otro concepto con que lo podemos definir es: "El HTML es el lenguaje utilizado para representar documentos en la WWW (World Wide Web). Además de texto normal incluye también, elementos multimedia (gráficos, vídeo, audio) y existen enlaces (links) que permiten saltar a otras partes del documento o a otro sitio cualquiera de Internet. Otra característica muy importante de este lenguaje es que es portable, es decir, se pueden visualizar las páginas con cualquier sistema operativo y, por supuesto también crearlas. En la actualidad (noviembre 1999), Netscape y Microsoft siguen sin ponerse de acuerdo en el estándar del lenguaje. Microsoft ha asumido las directrices del ww3, pero no así Netscape, que implementa etiquetas propias, de modo que las páginas no se visualizan igual en el Navigator y en el Explorer. Las etiquetas constituyen la filosofía de este lenguaje. Por medio de ellas se pueden controlar los elementos tipográficos del texto: tipo, color y tamaño de las fuentes, el estilo ( negrita, cursiva, etc ), así como también la inclusión de tablas, listas, formularios, la inserción de fotos, sonidos, fondos, los enlaces mencionados anteriormente. etc. Las etiquetas se pueden modificar por medio de sus atributos, éstos son del tipo atributo="valor" y se colocan detrás del nombre de la etiquetaEl nombre de la etiqueta y sus atributos se colocan entre los símbolos <> y normalmente se usan dos, una de inicio y otra final, para conseguir el efecto deseado."

HTML es el lenguaje de marcado predominante para la construcción de páginas web. Es usado para describir la estructura y el contenido en forma de texto, así como para complementar el texto con objetos tales como imágenes. HTML se escribe en forma de “etiquetas”, rodeadas por corchetes angulares (>, <). HTML también se puede describir, hasta cierto punto, la apariencia de un documento, y puede incluir un script( por ejemplo Java script), el cual puede afectar el comportamiento de navegadores web y otros procesadores de HTML. Marcado HTML HTML consiste de varios componentes vitales, incluyendo elementos y sus atributos, tipo de data, y la declaración de tipo de documento. ELEMENTOS: Los elementos son la estructura básica de HTML. Los elementos tiene dos propiedades básicas : atributos y contenido. Cada atributo y contenido tiene ciertas restricciones para que se considere valido al documento HTML. Un elemento generalmente tiene una etiqueta de inicio ( por ejemplo : y una etiqueta de cierre (por ejemplo ). Los atributos del elemento están contenidos en la etiqueta de inicio y el contenido está ubicado entre las dos etiquetas ( por ejemplo contenido).

El marcado Presentacional describe la apariencia del texto, sin importar su función. Por ejemplo negrita e itálica, existen elementos que se ven de la misma manera pero tienen una naturaleza semántica: énfasis fuerte y énfasis. Es fácil ver como un lector de pantalla debería interpretar estos dos elementos. Sin embargo, son equivalentes a sus correspondientes elementos presentacionales: un lector de pantalla no debería decir mas fuerte el nombre de un libro , aunque este esté en itálicas en una pantalla. La mayoría del marcado Presentacional ha sido desechada con HTML 4.0, a favor de hojas de estilo en cascada.

Elementos: Todos los documentos Html tienen la estructura que se muesta a continuación, aunque la etiqueta <> puede ser sustituida por <>para un tipo de páginas que dividen la ventana del navegador en varios cuadros (frames).

Vamos a analizar más detenidamente las distintas secciones que componen la página
Entre las etiquetas y se suelen colocar otras opcionales, como por ejemplo:
< meta content="Información sobre el Centro,las enseñanzas que se pueden cursar, los departamentos didácticos" name="description" > < meta content="educación,enseñanza,instituto, profesores, alumnos" name="keywords" >
En este caso las etiquetas le indican a los buscadores el contenido de nuestras páginas (description) y algunas palabras clave (keywords) para su localización.
La cabecera es la sección comprendida entre y . En ella se encuentra necesariamente el título (entre las etiquetas ).
El título de la página debe describir su contenido por ejemplo: no valdría en cambio ya que esto no dice nada por si solo
Dentro de la cabecera también se suele incluir código en JavaScript, que se reconoce porque va comprendido entre las etiquetas

El cuerpo (body) del documento html es normalmente lo más importante. Es aquí donde debemos colocar el contenido de nuestra página: texto, fotos, etc.
El cuerpo está delimitado por las etiquetas y La etiqueta suele contener algunos atributos, a saber:
BGCOLOR parámetro usado para especificar el color de fondo de la página. El color se define como una terna de números (#rrggbb) en base hexadecimal en el orden rojo, verde, azul (Red, Green, Blue). También se puede usar el nombre en inglés de los colores predefinidos en los navegadores.
Sintaxis: Una buena ayuda para la seleccion de colores con #rrggbb la puedes encontrar en: Paleta de Colores
TEXT, parametro usado para definir el color del texto por omision. Su formato es el mismo que el de BGCOLOR. Si no se pone nada es negro.
LINK, VLINK, ALINK, parámetros usados para especificar el color por omision de: texto con enlace, enlace ya visitado y enlace activo.
Los colores por omision son LINK=blue, VLINK=purple y ALINK=red. El formato es el mismo que BGCOLOR.
BACKGROUND, parámetro usado para especifica la ruta y nombre de archivo (URL) de la imagen que será usanda como fondo del documento. Esta se verá como mosaico para cubrir toda la ventana si es pequeña (lo habitual).

Sintaxis:
Es conveniente especificar la ruta de modo relativo, esto quiere decir que si cambiamos el directorio completo donde están nuestras páginas, desde C:\ a C:\webs por ejemplo, la ruta especificada debe seguir siendo válida. Por ejemplo si la página desde la que hacemos el enlace se encuentra en el directorio Aprendiendo Html y queremos poner como fondo la imagen fondo.gif, que se encuentra en gifs, se debe poner:
Si la página estuviese en ejemplos se pondría:
Fíjate en ../ pues es lo que indica al navegador que debe acudir al directorio superior

Conclusion

En lo que se refiere a la visión que he adoptado en el análisis textual ha sido objetiva, puesto que he creído más apropiado intercalar mis opiniones personales sobre lo que el texto me sugería intercalando el análisis formal u objetivo con el subjetivo. Ahora he de confesar que no podía haber elegido un texto mejor para disfrutar y trabajar al mismo tiempo, porque el tema que trata es el de: la MUJER, y connotaciones tales como feminismo, entendido como meta a alcanzar, y el machismo entendido como arraigado en la mentalidad social, en nuestra conducta en nuestro lenguaje. También laten con fuerza las connotaciones de amor, odio, guerra de sexos y paz, presentados siempre a través de links la parte teórica (como aposiciones a la narración) y la práctica, donde se nos muestra a través de la narración, la realidad social. Llegados a este punto he de destacar la gran capacidad de la autora para formar a cada personaje con unas características tan psicológicamente complejas, concretas y reales, también por saber deshacerse de prejuicios, de limitaciones mentales que adquirimos a la vez que los conocimientos, y al mismo tiempo no sólo nos muestra la realidad, lo bueno y lo malo, el origen de los prejuicios sino también nos da opciones para cambiar conductas negativas, por ejemplo cambiar los mitos y la religión para cambiar el punto de vista machista y limitador que ofrecen y que hemos aprendido sin cuestionarlos. Por otro lado, es muy importante destacar la increíble labor textual y cohesionante de la narración de la autora. Es algo que personalmente me ha gustado mucho porque ha sabido conjugar la narración con la parte teórica de los términos más relevantes de la narración, que desde mi punto de vista era necesaria; del mismo modo que es muy útil la información adicional sobre los personajes. En conclusión, es más que un hipertexto literario es una lección de vida, sobre la importancia de ser uno mismo y uno mismo crítico, y sólo así uno aprende a distinguir las cosas verdaderamente importantes en la vida, a respetarse a sí mismo y a los demás y a luchar por lo que cree. No puedo más que decir que la guerra de sexos, no ha hecho sino que empezar o concluir, porque parece que la mayoría que aún no respetan a la mujer son los hombres, así que como tantas veces depende casi de ellos esta Guerra. El tono no es culpabilizador sino simplemente concienciador sobre la importancia de cambiar los mitos y religiones, de cuestionar lo que nos enseñan, porque es el camino a la tolerancia (global) y a la Paz, y no al Odio. La lección es que la Vida es como esta Red, y vamos elegiendo el link hacia y por donde queremos ir, yendo y ayudando a ir, si nos dejan, en libertad...

Finalmente HTML está teniendo una importancia muy significativa hoy en dia , en parte por las miles de millones de páginas web existentes en el mundo y tambien por todos los usuarios dentro de Internet. Esto podemos concluir que es una necesidad básica para el ser humano,como la necesidad de comunicación, permitiendo mostrar diversas formas, desarrollando textos insertando imágenes, animaciones, videos y sonidos a dicha pagina para poder desarrollase en un entorno comodo y donde pueda establecer alguna comunicacion con otra persona.

Los WIKIS.. trabajo hecho en el laboratorio de informatica *

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
U.E. COLEGIO LOYOLA GUMILLA
9no GRADO SECCION B
INFORMATICA

Praderio, María Carla #26




WIKIS





Profesor: Fabián Valery


Ciudad Guayana, 15 de abril

Los Wikis
Los wikis son parte importante de la cibernética ya que facilitan el funcionamiento de la web, evitando el saturamiento de los blogs en pocas palabras que exista exceso de blogs en la red, estos son medios para que los usuarios de este cumplan con su respectiva función e insertar información en dicha página para que así los demás usuarios puedan navegar y explorar dicha pagina buscando información con respecto a lo que el usuario ha publicado.
Son un medio de información parecido a los blogs donde se puede publicar alguna información para que los usuarios puedan explorar y obtener dicha información o sobre algún tema que sea de su importancia y/o que este en el contenido que posea el wiki. El wiki es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varias personas o usuarios donde se pueden crear modificar y borrar el contenido de una página web de forma interactiva, fácil y rápida . El wiki también es un medio de expresión donde podemos dejar comentarios y opinar respecto al tema que este contenido en la página que publica el creador del wiki.
Unas de las características es que permiten que se escriban artículos colectivamente por medio de un lenguaje de wiki texto editado mediante un navegador. También que una página singular es llamada “Pág. Wiki”, mientras que el conjunto de páginas es “el wiki”. Se puede decir que el wiki es una forma más sencilla y fácil de usar que una base de datos. Las páginas pueden ser creadas y actualizadas con gran facilidad y están abiertos al público.
La función de los wikis es que permite crear y mejorar las páginas de forma instantánea, dando una gran libertad al usuario y por medio de una interfaz muy simple.
La diferencia más clara y visible entre los blogs y los wikis es el grado de participación de las personas. Numerosos blogs invitan a participar con comentarios, pero pocos dejas modificar el texto original. Por el contrario, los wikis son sitios abiertos a “TODOS”.
Las desventajas de los wikis es que no existe supervisión alguna de los contenidos que existen en dicha pagina, también que existe vandalismo por personas que borran información importante, reemplazan artículos por obscenidades que ingresas donde violan los derechos del autor.
En conclusión podemos decir que los wikis son sitios webs que nos facilitan la obtención de información para alguna investigación donde se puede crear, modificar, mejorar y borrar el contenido del wiki. También es de libre acceso donde es más sencillo y fácil que usar que otras bases de datos y podemos opinar libremente sobre el mismo aunque hay desventajas en su uso como hablamos anteriormente ya que no hay supervisión de dicho contenido.